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          玉溪市特殊教育學校
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          時間:2017-09-30 14:46點擊:
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          兜底線 解民困 促公平

          ——玉溪市特殊教育資源中心、資源教室建設與管理培訓會在玉溪特校舉行

           

          9月19日,玉溪市特殊教育資源中心、資源教室建設與管理培訓會在玉溪市特殊教育學校舉行。玉溪市教育局副局長吳光連,玉溪市教育局基礎教育科科長史興榮,全市七縣兩區特殊教育資源中心和資源教室負責人、各縣區教育局分管領導、教育股股長、玉溪特校相關領導及教師共80余人參加了此次會議。

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          在培訓會上,玉溪特校校長張國強針對當前全市送教上門學生建檔立卡情況、特教學校的功能定位、資源中心和資源教室建設與培訓工作等方面做了詳細的解讀。他指出,資源中心要為本區域內的師生和家長提供特殊教育專業化服務,而資源教室建設要能為隨班就讀的特殊兒童提供適合其特殊需要的個別化教育場所,并為家長提供培訓和家庭教育輔導。

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          玉溪市教育局基礎教育科科長史興榮對全市資源中心、資源教室建設與培訓工作、學生學籍管理和入學要求等工作做了統一說明和安排部署。他表示,特殊教育是國家教育事業發展水平和社會文明進步的重要標志,而建立特殊教育資源中心和資源教室,對進一步整合資源,加強普特交流融合,健全完善特殊教育體系、實現玉溪市特殊教育跨越式發展有積極的促進作用。

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          在聽取了相關解讀和安排部署后,玉溪市教育局副局長吳光連對全市特殊教育現狀做了說明,并對全市資源中心與資源教室建設與培訓工作提出要求,讓與會人員全面了解了全市特殊教育的現狀,并且對資源中心和資源教室的建設有了明確的認識。他說:“玉溪市特殊教育學校作為國家特殊教育改革實驗區,承擔著全市309名重度殘疾兒童的送教上門工作,作為全國送教上門學生最多的學校,培養培訓基層送教教師和康復員工作意義重大?!彼赋?,全市七縣兩區承擔送教上門的相關單位、部門要進一步提高認識,抓住機遇,加強組織領導,務必在年底前將資源中心和資源教室建成并投入使用,把各縣區資源中心建好、用好,解決好適齡殘疾兒童就學問題。

          全市資源中心和資源教室負責人還參觀了玉溪特校資源中心、學前教育教室及部分特色職業教育實訓基地。在玉溪特校老師的講解下,全市資源中心和資源教室負責人對玉溪特校有了進一步的了解,在感嘆玉溪特校設施配備完善之余,也紛紛表示要向玉溪特校借鑒學習,為殘疾兒童創造基本學習條件、提供基本教育服務,進一步提高全市各縣區的特殊教育水平,讓殘疾孩子和普通孩子一樣同享教育資源。

           

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          我??祻椭行慕處焻墙鹆畬Y源中心和資源教室的設備配備標準和功能做講解。

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          全市資源中心和資源教室負責人還參觀了我校資源中心、學前教育及我校部分特色職業教育實訓基地。

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          沈雁老師正在為聽力障礙兒童正在進行個別化訓練。

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          胡迎麗老師正在對自閉癥兒童進行情緒與行為干預訓練。

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            參觀康復訓練室。運動區針對運動障礙的兒童進行康復訓練,通過各種形式的主、被動的訓練,改善他們的運動功能,提高日常生活能力。

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              我校的書畫室主要承擔職業高中工藝美術專業的國畫、金絲沙畫、篆刻和青花坯體四門興趣、技能課的實訓教學。圖為聽障八年級的學生在進行活性炭金絲沙畫的創作。

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          烹飪室里香氣撲鼻,原來聽障職高年級的學生正在制作月餅和糕點。

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          觀看我校宣傳片《花開無聲》。

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          (責任編輯:錢磊)
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